性教育对于孩子而言是非常重要的一个经历，所以父母们对于性教育千万不能懈怠，那么性教育真的是越早越好吗?我们一起来看看专家是怎么说的吧。
性教育要趁早
这个孩子的一些表现也表现出，在小时候的性教育没有跟上的问题。英国性心理学大师哈夫洛克·霭理士认为：孩子对裸体的认识越早获得越好。假如一个儿童在童年的发育时期，始终没有见过异性儿童的裸体形态，会引起一种病态的好奇心理，然后一旦突然见到异性成年人的裸体形态，精神上可能是一个痛苦的打击。如果一个儿童对成年人裸体的好奇心从来没有被满足过，就为成年后的性心理异常留下了空间。比如成年后通过偷看异性浴室、偷看异性身体等获得性的满足。
孩子在几岁以后就不可以随意地看父母洗澡和上洗手间了呢?性别教育应该从孩子幼儿时期开始，我们的原则是首先要顺应孩子性心理的发展，在孩子4岁前，父母要以满足孩子对裸体的好奇心为主，不要强调隐私的教育;孩子4岁以后，再逐渐加强让孩子重视身体隐私和尊重他人身体隐私的教育。如果孩子现在已经过了6岁，之前孩子对成年人裸体的好奇心没有被满足，那么我们要一边满足孩子对裸体的兴趣，帮孩子补上这一课，一边进行认识身体隐私和尊重他人身体的教育，对孩子实行“双轨制”。
当然，6岁的孩子看到裸体所提出的问题，可能要比4岁前孩子看到裸体提出的问题“尖锐”得多，父母要做好足够的心理和知识准备，才能够顺利“过关”。孩子的年龄越大，父母要为孩子“补课”就越困难，由于我们的文化使父母很难在年龄较大的孩子面前暴露自己的身体，同时年龄较大的孩子也很难接受父母的裸体，这种使双方都可能尴尬的场面让父母很难把握和处理。所以，家长一定要做好充分的准备，再与孩子谈性。
