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儿童好摔东西是什么病
1、儿童好摔东西是什么病
小编个人认为是儿童多动综合征,我们一起来看看儿童多动症的表现。
1.1、活动过多
这类孩子不但在任何场合都处于不停活动状态中,如上课不断做小动作,敲桌子、摇椅子、舔铅笔、切橡皮、撕纸头,拉同学的头发、衣服等。
1.2、冲动任性
这类孩子情绪极为不稳,自控能力差,冲动任性,不服管束,常惹事生非,高兴时忘乎所以,又笑又叫,情不自禁,得意忘形;当不顺心时,容易激怒,好发脾气,使同学和伙伴都害怕他,讨厌他,对他敬而远之,致使不易合群,久而久之可造成其反抗心理,常常发生自伤或伤人的行为。
1.3、注意障碍
这类孩子注意力很难集中,或者注意力集中短暂,上课时常东张西望,心不在焉,或貌似安静,实则"走神"、"溜号",听而不闻。
1.4、行为异常
这类孩子多伴有各种各样的行为异常问题,如说谎、逃学、偷窃、离家出走等等。
2、儿童多动症的原因
2.1、遗传。遗传因素是儿童多动症的重要发病因素,平均遗传发生的概率为76%。
2.2、神经递质。大脑内神经化学递质失去平衡,如患儿多巴胺和去甲肾上腺素功能低下,5-HT功能下降,会导致多动症的发生。
2.3、神经解剖和神经生理。结构磁共振成像发现患者额叶发育异常和双侧尾状核头端不对称。
2.4、环境因素。包括产前、围生期和出生后因素。包括母亲饮酒吸烟等不良习惯,患儿早产,产后患儿容易出现缺血缺氧性脑病以及甲状腺功能障碍。
2.5、家庭和心理社会因素。家庭经济困难,住房拥挤,童年与父母分离、受虐待,学校的教育方法不当。
3、如何区分好动与多动
3.1、正常好动的孩子,虽然也有注意力下集中的表现,但对有兴趣的事情,却能专心致志,很少分散。而多动症的孩子做不到。
3.2、正常儿童虽然表现散漫,如上课做小动作,甚至吵闹打架,但当他意识到必须控制自己时,他能控制得住。而多动症的孩子却不能控制自己。
3.3、正常孩子作快速、反复和轮换动作时,表现得灵活自如。而多动症的患儿却表现得很笨拙。
3.4、中枢神经兴奋剂能使正常儿童引起兴奋。而患多动症的儿童服用后,却很快地表现得安静,少动,注意力呈相对集中。当他们服用镇静剂时,反而出现兴奋、多动。
儿童好摔东西怎么办
1、发展孩子的注意力。孩子的无意注意占优势,可让他从事感兴趣的活动,如看画册、听故事。
2、培养孩子善始善终的习惯。孩子做事时,往往容易受外界事物干扰的影响,如别人的交谈,窗外的声响等都会使孩子放弃手中正在做的事情。
3、培养孩子的自制力。要提高孩子的认识,让他知道什么事该做,什么事不该做,帮助孩子逐步学会正确判断和评价自己的行为;要制订一些简单的规章制度,作为孩子的行为准则,让孩子约束自己的行为,养成良好的行为习惯。
4、带孩子到医院,请医生进行心理治疗。
最后需要指出的是,矫正治疗孩子的多动症是一个长期的过程,需耐心地对其教育引导和矫治,切不可采用打、骂等粗暴的手段。
5、把过多的精力引导发挥出来。对于这类活动过多的儿童要进行正面的引导,家长和老师要组织他们多参加各种体育活动,如跑步、打球、爬山、跳远等,使他们过多的精力能释放出来。
儿童好摔东西的危害
影响孩子的文化素质。多动症患儿中的大多数人,早在小学时就会发生学习困难,到进入初中、高中期,学习则会更加困难。到18足岁多动症自愈时,这些孩子的文化素质则会远远落后于其他同龄人。
影响孩子的德育素质。患有多动症的孩子往往因为有学习困难,会怕遭受父母责骂而学会说谎,最后导致逃学、逃夜、流浪在外,出现小偷小摸等严重的德育问题。
注意力难以集中。这是多动症最突出的问题。比如,患儿常常不能专心地做任何事情,有的家长反映孩子做事基本上都是有始无终,就是玩玩具也是东一个,西一个,丢三落四,见异思迁,做作业没有父母的督促根本无法完成。
好动。患儿无论在什么场合,做什么事情都坐不定,站不定,活动常常无目的性,上课经常做小动作,自控力很差。